پرسشنامه هيجان هاي تحصيلي مربوط به كلاس و يادگيري (پكران، گوئتز، تيتز و پري، 2002)

براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پرسشنامه هيجان هاي تحصيلي مربوط به كلاس و يادگيري (پكران، گوئتز، تيتز و پري، 2002)

ديد كلي :
دانلود پرسشنامه استاندارد هيجان هاي تحصيلي مربوط به كلاس  و يادگيري (پكران، گوئتز، تيتز و پري، 2002)، در قالب word  و در 13 صفحه به همراه راهنماي نحوه نمره گذاري، روايي و پايايي و منبع مورد استفاده…

توضيحات كامل :


توضيحات كامل : 

دانلود پرسشنامه استاندارد هيجان هاي تحصيلي مربوط به كلاس  و يادگيري (پكران، گوئتز، تيتز و پري، 2002)، در قالب word  و در 13 صفحه به همراه راهنماي نحوه نمره گذاري، روايي و پايايي و منبع مورد استفاده…

توضيح :

پكران، گوئتز، تيتز، و پري (2002)  براي مطالعه هيجان هاي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ابزار پژوهش را طراحي كرد و ساخت. اين پرسشنامه از نوع خودگزارشي و مداد  كاغذي است كه در سه قسمت تهيه شده است. اين قسمت ها، بخش مربوط به هيجان هاي كلاس، هيجان هاي مربوط به يادگيري و هيجان هاي مربوط به امتحان را شامل ميشود. بخش مربوط به هيجان هاي امتحان با عنوان «پرسشنامه هيجان هاي امتحان » انتشار يافت. كه بخش كامل و مجزايي از پرسشنامه را تشكيل ميدهد. 8 زيرمقياس در هر قسمت وجود دارد؛ زيرمقياس هاي مربوط به كلاس، كه 80 سؤال دارد، 8 هيجان را اندازه گيري ميكنند: لذت از كلاس، اميدواري، افتخار، خشم، اضطراب، شرم، نااميدي و خستگي. قسمت مربوط به هيجان هاي مربوط به امتحان، كه 77 سؤال دارد عبارتند از: هيجان هاي مربوط به لذت از امتحان، اميدواري، افتخار، خشم، اضطراب، آرامش، شرم و نااميدي. هيجان هاي مربوط به قسمت يادگيري، 75 سؤال دارد كه هيجان هاي مربوط به يادگيري، اميدواري، غرور، خشم، اضطراب، شرم، نااميدي و خستگي را اندازه گيري ميكند. بايد توجه داشت كه پكران با لحاظ كردن مباني نظريه، سؤالات را به گونه اي طراحي كرده است كه هر قسمت تجربه هاي هيجاني را در سه موقعيت گوناگون ميسنجد. براي مثال، هيجان هاي مربوط به امتحان، سه دسته از سؤالات مربوط به هيجان هايي كه پيش از امتحان تجربه شدهاند، هيجان هاي حين و هيجان هاي پس از امتحان را ميسنجند. همچنين در هر خرده مقياس، بُعد هيجاني، شامل عاطفي، شناختي، انگيزشي و فيزيولوژيكي در نظر گرفته شده است. اين ويژگيها در قسمت گزارش نتايج با حروف M ،C ،A و P كه حروف اول چهار بعد عاطفي، شناختي، انگيزشي و فيزيولوژيكي هستند، مشخص شده است.

ويژگي پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گويه ها :                            يكي 80 سوال ديگري 75 سوال

تعداد مولفه :                               16 مولفه (هر كدام 8 مولفه)

روايي و پايايي :                         دارد

نحوه نمره گذاري :                      دارد

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            13

مقاله بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران، ادارات هفتگانه آموزش و پرورش مشهد در سال تحصيلي 84

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مقاله بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران، ادارات هفتگانه آموزش و پرورش مشهد در سال تحصيلي 84

باسلام دوستان عزيز در اين مجموعه شگرف به بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران، ادارات هفتگانه آموزش و پرورش مشهد در سال تحصيلي 84 85 پرداخته شده است
دسته: مديريت
بازديد: 10 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 1385 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 150


قيمت فايل: 19,900 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

باسلام. دوستان عزيز در اين مجموعه شگرف به بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباطات سازماني و منابع قدرت مديران، ادارات هفتگانه آموزش و پرورش مشهد در سال تحصيلي 84 - 85 پرداخته شده است. دوستان اين مجموعه تا كنون در هيچ سايتي با اين قيمت ارائه نشده است. در ثاني به همراه اين مجموعه پرسشنامه اي كه از طرف محقق اين مقاله تنظيم و اعتبارسنجي آن نيز تاييد شده است در اختيار شما قرار ميگيرد تا در صورت تمايل داده هاي خودرا وارد كنيد همچنين تمامي نمودار ها و جداول بصورت مرتب هم در فايل هاي جدا و هم داخل متن اصلي تنظيم و چيدمان شده است اين مجموعه تماما بصورت word قابل ويرايش بوده ودر مجموع حدود 150 صفحه منظم و دقيق ميباشد.

فهرست مطالب
عنوان                                                صفحه
چكيده
فصل يكم : مقدمه پژوهش
1-1- عنوان تحقيق:     1
1-2- مقدمه     1
1-3- بيان مساله:     2
1-4- اهميت و ضرورت پژوهش     7
1-5-‌ اهداف پژوهش:     9
الف- هدف كلي:     9
ب - اهداف جزئي:    9
1-6-  پرسشهاي پژوهش:     9
الف- اصلي:    9
ب- فرعي:    9
1-7-‌ متغيرهاي پژوهش:     10
متغير پيش بين:    10
 متغير ملاك:    10
متغير تعديل كننده     10
متغير كنترل     10
1-8-‌ تعاريف علمي واژه ها:    10
1-9- تعاريف عملياتي واژه ها:     14

فصل دوم : بررسي پيشينه پژوهش
مقدمــه    16
الف- بررسي نظريه‌ها    19
2-1- ارتباطات    19
2-1-1- اهميت ارتباطات    19
2-1-2- تعاريف ارتباطات    22
2-1-3- فرآيند ارتباط    26
2-1-3-1- منبع     26
2-1-3-2- رمزگذاري    27
2-1-3-3- وسيله    27
2-1-3-4- رمزگشايي    28
2-1-3-5- دريافت كننده    28
2-1-3-6- بازخورد    29
2-1-4- مسير ارتباطات    29
2-1-4-1- ارتباطات عمودي    29
الف- مسير رو به پايين    29
ب- ارتباطات رو به بالا    30
2-1-4-2- ارتباطات در سطح افقي    31
2-1-5- مدل ارتباطات    32
2-1-6- اصول ارتباطات    35
2-1-7- ارتباطات سازماني از ديدگاه مكاتب مختلف مديريت    38
2-1-7-1- ديدگاه كلاسيك‌ها در مورد ارتباطات:    38
2-1-7-2- نظريه نئوكلاسيك‌ها و ارتباطات    40
2-1-7-3- ديدگاه سيستمي در مورد ارتباطات    40
2-1-7-4- ديدگاه اقتضايي و ارتباطات    41
2-1-7-5- ديدگاه مراوده‌اي يا تعاملي در مورد ارتباطات    41
2-1-8- اثربخشي در ارتباطات ميان فردي     42
2-1-9- ويژگي‌هاي اثربخشي    43
2-1-9-1- گشودگي    43
2-1-9-2- همدلي    45
2-1-9-3- حمايتگري    46
2-1-9-4- مثبت گرايي    46
2-1-9-5- تساوي    47
2-1-9-6- همانندي «تشابه با هم» و «تخالف با هم»    47
2-1-10- موانع ارتباطي     48
2-2- قدرت     61
2-2-1- اهميت قدرت    61
2-2-2- تعاريف قدرت    62
2-2-3- قدرت در سطوح مختلف سازمان     65
2-2-3-1- قدرت در سطح عمودي    65
2-2-3-1-1- منابع قدرت مديران رده‌ي عالي سازمان    66
2-2-3-1-2- منابع قدرت مديران رده مياني سازمان    69
2-2-3-1-3- منابع قدرت مديران رده‌ي پايين سازمان    69
2-2-3-2 - قدرت در سطح افقي    71
2-2-4- روابط قدرت    72
2-2-4-1-  رابطه صف و ستاد    73
2-2-4-2- تشكيل دسته‌ها و ائتلاف    74
2-2-5- منابع قدرت بر اساس پژوهش‌هاي فرنچ و راون    75
2-2-6- انواع رويكردها به قدرت     77
2-2-6-1- راسل و قدرت:    78
2-2-6-2- هيكس، گولت و قدرت:     79
2-2-6-3- گالبرايت و قدرت:     81
2-2-6-4- اتزيوني و قدرت:    83
ب- پيشينه پژوهشهاي انجام شده     85
2-3- پژوهش‌هاي پيرامون ارتباطات سازماني    85
2-3-1- پژوهش‌‌هاي انجام شده در داخل كشور:    85
2-3-2- پژوهش‌هاي انجام شده در خارج از كشور:    89
2-4- پژوهشهاي پيرامون منابع قدرت     99
2-4-1-  پژوهش‌هاي انجام شده در داخل كشور    99
2-4-2-  پژوهش‌هاي انجام شده و در خارج از  كشور    108
نتيجه گيري كلي     121
فصل سوم: روش پژوهش
3-1- جامعه آماري    123
3-2- گروه نمونه     123
3-3- روش و طرح نمونه‌برداري    124
3-4- حجم نمونه    124
3-5- ابزار گردآوري داده‌ها    125
3-5-1- پرسشنامه اثر بخشي ارتباطات سازماني    126
3-5-2- پرسشنامه منابع قدرت «شرايخيم و هينكين»    127
3-6- تعيين روايي و اعتبار پرسشنامه    128
3-6-1- روايي    128
3-6-2- اعتبار    128
3-7- نوع مطالعه (روش گردآوري داده‌ها-    131
3-8- طرح پژوهش و روش تجزيه و تحليل داده‌ها    131
فصل چهارم : يافته‌هاي پژوهش
مقدمــه    133
تبديلهاي انجام شده بر روي متغيرها جهت تغيير مقياس:    134
4-1- توصيف داده‌ها:    135
4-1-1- توصيف مولفه هاي منابع قدرت:    135
توصيف منابع قدرت بر حسب قدرت غالب مديران:    138
4-1-2- توصيف مؤلفه‌هاي اثربخشي ارتباطات سازماني    126
4-1-3- توصيف ساير داده‌ها    154
4-2- تجزيه و تحليل داده‌ها بررسي فرضيات    158
4-2-1- نتايج و يافته‌هاي سوالهاي پژوهشي     158
فصل پنجم:‌ تفسير و استنتاج نتايج پژوهش  
5-1- تجزيه و تحليل نتايج پژوهش    178
5-2- محدوديت‌هاي پژوهش     191
5-3- پيشنهادها    192
5-3-1- پيشنهاد به برنامه‌ريزان:    192
5-3-2- پيشنهاد به پژوهشگران :    193

فهرست جداول
عنوان                                                صفحه
جدول 2-1: منابع قدرت مديران رده‌ي پايين سازمان    70
جدول 2-2- اولويت شايستگي‌هاي مورد نياز مديران تربيت بدني    92
جدول شماره 2-2-: مقايسه شايستگي‌هاي مورد نياز مديران و كارآموزان تربيت بدني    96
جدول شماره 2-3-  مقايسه شايستگي‌هاي مديران باشگاه‌هاي ورزشي    97
جدول شماره 3-1: امتياز گزينه‌هاي مختلف در روش پنج گزينه‌اي    126
جدول شماره 3-2: امتياز گزينه‌هاي مختلف در روش پنج‌ گزينه‌اي    127
جدول 3-3 : دسته‌بندي سوالهاي پرسشنامه منابع قدرت    127
جدول 4-1-1- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت پاداش    135
جدول 4-1-2- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت اجبار    136
جدول 4-1-3- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت قدرت قانون    136
جدول 4-1-4- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت تخصص    137
جدول 4-1-5- ميانگين و انحراف معيار منبع قدرت مرجعيت    138
جدول 4-1-6- جدول توزيع فراواني منابع قدرت سازماني    139
جدول 4-1-7- جدول توزيع فراواني منبع قدرت پاداش    141
جدول 4-1-8- جدول توزيع فراواني منبع قدرت اجبار    142
جدول 4-1-9- جدول توزيع فراواني منبع قدرت قانون    143
جدول 4-1-10- جدول توزيع فراواني منبع قدرت مرجعيت    144
جدول 4-1-11- جدول توزيع فراواني منبع قدرت تخصص    145
جدول 4-1-12- ميانگين و انحراف معيار ارتباطات اثر بخش    146
جدول 4-1-13- ميانگين و انحراف معيار بازخورد    147
جدول 4-1-14- ميانگين و انحراف معيار تعدد كانالهاي ارتباطي    147
جدول 4-1-15- ميانگين و انحراف معيار اثربخشي ارتباطات سازماني    148
جدول 4-1-16- جدول توزيع فرا
جدول 4-1-21- جدول توزيع فراواني رشته تحصيلي    154
جدول 4-1-22 ميانگين و انحراف معيار سنوات خدمت    155
جدول 4-1-23- ميانگين و انحراف معيار سابقه مديريت    156
جدول 4-1-24- جدول توزيع فراواني مدرك تحصيلي    156
............................

پاداش و اثر بخشي ارتباطات سازماني    158
جدول 4-2-2- ضريب همبستگي بين منبع قدرت اجبار و اثر بخشي ارتباطا

نمودارها در فايل اصلي

................................

قيمت فايل: 19,900 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

پرسشنامه درونگرايي و برونگرايي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پرسشنامه درونگرايي و برونگرايي

كليه محتواي اين سايت اهم از پايان نامه ومقاله و تحقيق و فايلهاي اموزشي از سطح اينترنت و سايتهاي ديگر جمع آوري ميشود و اين سايت هيچ گونه مسوليتي در قبال محتواي انها نداشته و ندارد و اگر هنگام خريد دچار مشكل شديد با سايت مرجع تماس بگيريد

پرسشنامه بررسي نقش گمرك در بهبود عملكرد منطقه آزاد تجاري اروند

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پرسشنامه بررسي نقش گمرك در بهبود عملكرد منطقه آزاد تجاري اروند

دسته:

پرسشنامه
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 10 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 4

پرسشنامه بررسي نقش گمرك در بهبود عملكرد منطقه آزاد تجاري اروند

=======================================================
تمامي فايل هاي سيستم، توسط كاربران آن آپلود مي شود. اگر در
فايلي تخلفي مشاهده كرديد و يا مالك پزوژه اي
بوديد كه از وجود آن در سايت رضايت نداشتيد با ما تماس بگيريد، در
اسرع وقت به گزارش شما رسيدگي مي شود.
=======================================================
info@cero.ir
|| cero.ir@yahoo.com
|| filecero@gmail.com
|| فرم تماس با
ما
=======================================================

 پرسشنامه بررسي
نقش گمرك در بهبود عملكرد منطقه آزاد تجاري اروند در قالب فايل
word و 20 پرسش 5 گزينه اي در قالب طيف
ليكرت

اين پرسشنامه اي كه پيش رو داريد، به
منظور جمع آوري داده هاي مورد نياز پايان نامة كارشناسي تحت
عنوان “ بررسي نقش گمرك در بهبود عملكرد منطقه آزاد
تجاري اروند “ تهيه و تدوين گرديده است. 

قيمت فايل فقط 1,500 تومان

لطفا پيش از دانلود حتما
به اين نكات توجه نماييد (كليك
كنيد)



شماره تماس پيامكي براي مواقع ضروري :
09010318948

برچسب ها :
پرسشنامه بررسي نقش گمرك در بهبود عملكرد منطقه آزاد تجاري
اروند ,
دانلود پرسشنامه بررسي نقش گمرك در بهبود عملكرد منطقه آزاد تجاري
اروند ,
بررسي نقش گمرك در بهبود عملكرد منطقه آزاد تجاري اروند ,

كسب درآمد اينترنتي ,
دانلود مقاله ,
دانلود نرم افزار ,
دانلود اندرويد ,
دانلود پايان نامه ,
دانلود پروژه ,
دانلود پرسشنامه ,
دانلود فايل ,
دانلود پاورپوينت ,
دانلود كتاب ,
دانلود نمونه سوالات ,
دانلود گزارش كارآموزي ,
دانلود طرح توجيهي

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

دسته: روانشناسي و علوم تربيتي بازديد: 1 بار فرمت فايل: doc حجم فايل: 51 كيلوبايت ...

پرسشنامه همجوشي شناختي (گيلاندرز و همكاران، 2010)

پرسشنامه همجوشي شناختي (گيلاندرز و همكاران، 2010)

دسته: روانشناسي
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 14 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 2

دانلود پرسشنامه استاندارد همجوشي شناختي (گيلاندرز و همكاران، 2010)، در قالب word و در 2 صفحه به همراه راهنماي نحوه نمره گذاري، روايي و پايايي و منبع مورد استفاده…

قيمت فايل فقط 2,900 تومان



دانلود پرسشنامه استاندارد همجوشي شناختي (گيلاندرز و همكاران، 2010)، در قالب word  و در 2 صفحه به همراه راهنماي نحوه نمره گذاري، روايي و پايايي و منبع مورد استفاده…

توضيح :

در پژوهش گيلاندرز و همكاران  (2010) نيز سؤالات در زير دو مؤلفه همجوشي و گسلش شناختي بار گرفتند، سؤالات به وسيله گيلاندرز، بوادرستون، بوند و دمپستر براساس تجارب شخصي و كلينيكي و پيشينه­اي كه مفهوم همجوشي شناختي را توصيف مي­كرد، ساخته شد. اين مقياس 44 آيتمي براي گروه 425 نفري اجرا و در نتايج تحليل عاملي تعداد آن به 28 سؤال تقليل يافت كه در نهايت در يك فرايند تجربي و با استفاده از تحليل عاملي و آلفاي كرونباخ، مقياس همجوشي شناختي به 13 سؤال تقليل يافت. زارع (1393) به بررسي اعتبار سازه پرسشنامه 13 سؤالي همجوشي شناختي گيلاندرز در بين دانشجويان دانشگاه­هاي پيام نور و سنتي استان فارس پرداخته است. با استفاده از روش­هاي اكتشافي به استخراج عامل­ها پرداخته شد. نتايج نشان داد كه بارهاي عاملي مربوط به گويه­ها به جز گويه 13 بالاتر از  50/0 بود، دو عامل همجوشي و گسلش شناختي 49/0 درصد از كل واريانس را تبيين مي­كند. گويه (13) به دليل داشتن بار عاملي كمتر از 50/0 از پرسشنامه حذف شد و تعداد گويه­ها از 13 به 12 گويه تقليل يافت. سؤالات پرسشنامه در طيف ليكرت به صورت 7 گزين­هاي پاسخ داده مي­شود (1= هرگز، 2= خيلي به ندرت،3= به ندرت، 4= برخي اوقات، 5= اغلب، 6= تقريباً هميشه، 7= هميشه) به منظور بررسي اعتبار سازه پرسشنامه، از تحليل عاملي تآييدي استفاده شد نتايج بدست آمده از اين پژوهش نشان داد كه همجوشي و گسلش دو بعد از ابعاد همجوشي شناختي در نمونه دانشجويان است. در ادامه سؤالات پرسشنامه به تفكيك بار عاملي هر بعد ارائه شده است. سؤالات 1، 2 و 9 مربوط به گسلش و سوالات 3، 4، 5، 6، 7، 8، 10، 11 و 12 مربوط به همجوشي است.

ويژگي پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گويه ها :                            12

تعداد مولفه :                              2 مولفه (همجوشي و گسلش)

روايي و پايايي :                          دارد

نحوه نمره گذاري :                      دارد

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            2

قيمت فايل فقط 2,900 تومان



برچسب ها : پرسشنامه همجوشي شناختي (گيلاندرز و همكاران، 2010) , پرسشنامه همجوشي شناختي , پرسشنامه استاندارد همجوشي شناختي , همجوشي شناختي

پرسشنامه درگيري شغلي (مشاركت كاري) (توماس لاداهل وكنجر، 1965)

پرسشنامه درگيري شغلي (مشاركت كاري) (توماس لاداهل وكنجر، 1965)

دانلود پرسشنامه استاندارد درگيري شغلي (مشاركت كاري) (توماس لاداهل وكنجر، 1965)، در قالب word و در 2 صفحه به همراه راهنماي نحوه نمره گذاري، روايي و پايايي و منبع مورد استفاده…

دانلود پرسشنامه استاندارد درگيري شغلي (مشاركت كاري) (توماس لاداهل وكنجر، 1965)، در قالب word  و در 2 صفحه به همراه راهنماي نحوه نمره گذاري، روايي و پايايي و منبع مورد استفاده…

توضيح :

پرسشنامه درگيري شغلي توسط توماس لاداهل وكنجر در سال 1965 ساخته شد و شامل 20 گويه و بدون مولفه مي باشد.

ويژگي پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گويه ها :                            20

تعداد مولفه :                               مولفه ندارد

روايي و پايايي :                         دارد

نحوه نمره گذاري و تفسير:          دارد

منبع :                                       دارد

نوع فايل :                                 word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                           2

پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI)

پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI)

دسته: روانشناسي
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: pdf
حجم فايل: 618 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 20

پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI)

قيمت فايل فقط 3,800 تومان



استرنبرگ در نظريه خود مديريتي ذهني خويش بيان مي‌كند كه سبك‌هاي تفكر، شيوه‌هاي ترجيحي افراد در به كارگيري توانايي‌هايشان مي‌باشد. مفهوم اصلي اين سازه آن است كه افراد به نوعي نيازمند سبك‌هاي تفكر براي مديريت يا اداره كردن فعاليت‌هاي روزمره‌شان هستند. اين سبك‌هاي تفكر نه تنها تصادفي نيستند، بلكه بيشتر بازتاب‌هاي بيروني شيوه‌هايي مي‌باشند كه افراد مي‌توانند خودشان را سازمان داده و اداره كنند. نظريه خودمديريتي ذهني استرنبرگ ۱۳ سبك تفكر را در قالب ۴ بعد شامل: كاركردها، سطوح، حيطه‌ها و گرايش‌ها از يكديگر متمايز مي‌كند.

پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI) به وسيله استرنبرگ و واگنر در سال ۱۹۹۲ طراحي شده است. اين پرسشنامه داراي ۶۵ سوال است كه در يك طي ليكرت از كاملاً مخالفم تا كاملاً موافقم نمره گذاري مي‌شود. هدف پرسشنامه بررسي سبك‌هاي تفكر مختلف در افراد (سبك تفكر قانوني، سبك تفكر اجرائي، سبك تفكر قضائي، سبك تفكر كلي، سبك تفكر جزئي، سبك تفكر آزاد انديش، سبك تفكر محافظه كار، سبك تفكر سلسله مراتبي، سبك تفكر سلطنتي، سبك تفكر اوليگارشي، سبك تفكر آنارشيست، سبك تفكر دروني و سبك تفكر بيروني) مي‌باشد.

نمره گذاري پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI)

همكاران ما در بخش روانشناسي موسسه ايران تحقيق اقدام به آماده سازي نمره گذاري كامل پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI) نموده‌اند. پس از به دست آوردن نمره هر عبارت ۱۳ زيرمقياس كه در بالا به آن‌ها اشاره شد براي اين پرسشنامه قابل محاسبه است.

خريد و دانلود پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI)

شما مي‌توانيد با خريد و دانلود پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI) از مزاياي اين خريد استفاده نماييد كه عبارتند از:

۱- ارائه به صورت پكيج كامل براي اولين بار در ايران

۲- دريافت فايل pdf پرسشنامه بدون آرم يا لوگو

۳- روايي و پايايي كامل ايراني و خارجي با رفرنس‌هاي معتبر

۴- نمره‌گذاري كامل پرسشنامه سبك هاي تفكر

۵- پايه‌هاي نظري سبك هاي تفكر

۶- سابقه و تاريخچه ساخت پرسشنامه سبك هاي تفكر

۷- پاسخگويي سريع به سوالات شما

قيمت فايل فقط 3,800 تومان



برچسب ها : پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ و واگنر فرم كوتاه (TSI) , پرسشنامه سبك هاي تفكر , پرسشنامه سبك هاي تفكر استرنبرگ , دانلود پرسشنامه سبك هاي تفكر