ارزيابي ارتباط فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش در سازمان
براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد
- ارزيابي ارتباط فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش در سازمان
هدف از اين پروپوزال ارزيابي ارتباط فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش در سازمان در شهرداري منطقه 17 تهران مي باشد
مديريت دانش، كاملاً يك روش جديد مديريت را معرفي مي كند. اين مفهوم بر تبديل موهبتهاي عقلاني كاركنان و سازماندهي نيروهاي سودمند دروني اعضاء كاركنان – نيروي رقابت و ارزش جديد- عمل مي كند. مديريت دانش بر پيوند اطلاعات با اطلاعات، اطلاعات با فعاليت‌ها و اطلاعات با فرد- براي تحقق اشتراك دانش ( از قبيل دانش ضمني و دانش صريح) توجه دارد. و با مديريت اطلاعات كاملاً متفاوت است.
فرهنگ سازماني موضوعي است كه به تازگي در دانش مديريت و در قلمرو رفتار سازماني راه يافته است. به دنبال نظريات و تحقيقات جديد در مديريت، فرهنگ سازماني داراي اهميت روزافزوني شده و يكي از مباحث اصلي و كانوني مديريت را تشكيل داده است. جمعيت‌شناسان، جامعه‌شناسان و اخيراً روان‌شناسان و حتي اقتصاددانان توجه خاصي به اين مبحث نو و مهم در مديريت مبذول داشته و در شناسايي نقش و اهميت آن نظريه‌ها و تحقيقات زيادي را به‌وجود آورده و در حل مسائل و مشكلات مديريت به كار گرفته‌اند. با بررسي كه توسط گروهي از انديشمندان علم مديريت به عمل آمده فرهنگ سازماني به‌عنوان يكي از مؤثرترين عوامل پيشرفت و توسعه كشورها شناخته شده است.
به‌طوري‌كه بسياري از پژوهشگران معتقدند كه موفقيت كشور ژاپن در صنعت و مديريت يكي از علل مهم توجه آنها به فرهنگ سازماني است.فرهنگ سازماني به‌عنوان مجموعه‌اي از باورها و ارزشهاي مشترك بر رفتار و انديشۀ اعضاي سازمان اثر مي‌گذارد و مي‌توان نقطه شروعي براي حركت و پويايي و يا مانعي در راه پيشرفت به شمار آيد. فرهنگ سازماني از اساسي‌ترين زمينه‌هاي تغيير و تحول در سازمان است نظر به اينكه برنامه‌هاي جديد تحول بيشتر به تحول بنيادي سازماني نگاه مي‌كند از اين‌رو هدف اين برنامه‌ها تغيير و تحول فرهنگ سازمان به‌عنوان زيربنا به بستر تحول است.
هدف از اين تحقيق بررسي رابطه بين فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش در شهرداري منطقه 17 تهران مي باشدكه روش تحقيق از نظر اجرا توصيفي و از نظر هدف كاربردي مي باشد.روش نمونه گيري و جامعه موردنظر پايان نامه 120 نفر يوده اندكه با توجه به محدود بود افراد كل آنها انتخاب شده اند.
فهرست مطالب:
فصل 1:كليات تحقيق
مقدمه
بيان مساله
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف كلي تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
قلمرو موضوعي، زماني، مكاني تحقيق
روش تحقيق
ابزارهاي منابع جمع آوري اطلاعات
جامعه تحقيق
روش نمونه گيري و تعينن حجم نمونه
مدل تحقيق
فصل 2:ادبيات و مباني نظري
بخش اول:فرهنگ سازماني
تعريف فرهنگ
تعريف سازمان
فرهنگ سازمان
تاريخچه فرهنگ سازمان
منشا و چگونگي شكلگيري فرهنگ سازماني
اهميت فرهنگ سازماني
كاركردهاي فرهنگ سازماني
تعاريف فرهنگ سازماني
تقسيم بندي انواع فرهنگ سازمان
دسته بندي رابرت كويين و مايكل مك گارت
فرهنگ غالب و خرده فرهنگ ها
ديدگاه جفري سانن فلد
انواع فرهنگ سازماني از طريق شخصيت الگويي
ديدگاني داني سان
ديدگاه چارلز هندي
سطوح فرهنگ سازماني از ديدگاه ادگار شاين
ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه نظريه پردازان مديريت
ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه رابينز
ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه آندرودوبرين
ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه مشبكي
ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه گرين برگ و بارون
ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه ادكار شاين
عوامل موثر بر فضاي فرهنگ يك سازمان
فرآيند مديري فرهنگ سازماني
مولفه هاي فرهنگ سازماني
بخش دوم:مديريت دانش
مفهوم داده، اطلاعات و دانش
تاريخچه و سير تكامل مديريت دانش
شكلهاي صريح و ضمني دانش
تبديل دانش از نظر نوناكو و تاكه اوچي
چرخه دانش
سلسله مراب كاركردي دانش
جريان دانش
دانش شخصي در مقابل دانش سازماني
زنجيره دانش
فرآيند دانش
خصوصيات دانش
تعاريف مديريت دانش
مزاياي مديريت دانش
نظريه هاي مديريت دانش
گامهاي كليدي در مديريت دانش
اصول مديريت دانش
آينده مديريت دانش
چالش هاي مديريت دانش
مولفه هاي مديريت دانش
بخش سوم:پيشينه تحقيق
تحقيقات داخلي
تحقيقات خارجي
بخش چهارم:آشنايي با شهرداري منطقه 17 تهران
تاريخچه شهرداري منطقه 17 تهران
شكلگيري شهرداري منطقه 17 تهران
بررسي و شناخت وضع موجود شهرداري منطقه 17 تهران
چشم انداز توسعه شهرداري منطقه 17 تهران
اهداف توسعه شهرداري منطقه 17 تهران
راهبردهاي توسعه شهرداري منطقه 17 تهران
فصل سوم:روش شناسي تحقيق (متدولوژي)
مقدمه
جامعه آماري
نمونه آماري
روش نمونه گيري و حجم نمونه
روش تحقيق
متغيرهاي مستقل و وابسته
ابزار جمع آوري اطلاعات
مشخصات پرسشنامه
پايايي و روايي پرسشنامه
مراحل تحقيق
آزمون و نتيجه گيري
روش تجزيه و تحليل
فصل چهارم:تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق
فصل پنجم:نتيجه گيري و پيشنهادها