اقدام پژوهي چگونه توانستم وظايف و مسئوليت هاي خودم را در راستاي معاونت اجرايي به صورت بهينه نهادينه سازم
براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد
- اقدام پژوهي چگونه توانستم وظايف و مسئوليت هاي خودم را در راستاي معاونت اجرايي به صورت بهينه نهادينه سازم
دسته: اينفوگراف
بازديد: 9 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 130 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 25اقدام پژوهي چگونه توانستم وظايف و مسئوليت هاي خودم را در راستاي معاونت اجرايي به صورت بهينه نهادينه سازم
قيمت فايل فقط 3,000 تومان
اقدام پژوهي چگونه توانستم وظايف و مسئوليت هاي خودم را در راستاي معاونت اجرايي به صورت بهينه نهادينه سازم
اقدام پژوهي چگونه توانستم وظايف و مسئوليت هاي خودم را در راستاي معاونت اجرايي به صورت بهينه نهادينه سازم
فرمت فايل : ورد
تعداد صفحات : 25
قسمتي از متن :
چكيده
با نگاهي گذرا در مي يابيم كه معاون اجرايي نه تنها در ثبت مشخصات و نمرات دانش آموزان نقش اصلي را دارند بلكه در كليه امورات هر واحد آموزشي مانند ثبت كليه مشخصات,كليه عوامل مدرسه , تنظيم برنامه هاو پيگيري بخشنامه ها گرفته تا ديگر موارد را به دوش ميكشد.
اگر خوب دقت شودو مورد توجه قرار گيرد تمام امورات در هر واحد آموزشي به كادر دفتري آموزشگاه ختم مي شود.حال آنكه نيروي دفتري در مدارس بسيار كم است ودر آموزشگاه هايي كه دانش آموز كمتري دارند نيروي دفتري تعلق نمي گيرد به مدارسي كه اين نيروي داده مي شود . سال هاي سال است معاون اجرايي پست ناشناخته جهت تمام كاركنان يك واحد آموزشي است كه كماكان كليه كاركنان و افراد آموزشي براي انجام فعاليت هاي اداري و دفتري نيازمند اين پست سازماني مهم هستند..لذا اين موارد در آموزشگاهي مورد توجه قرار گرفته و مي توان در اين راستا تامل نمود
اينجانب شمس الملوك شهبازي بعد از 30 سال سابقه در آموزش و پرورش تصميم گرفتم راهكار ها و روش هاي انجام بهينه وظايف خود را در قالب اقدام پژوهي انجام داده و آن را در اختيار همكاران عزيزم قرار دهم . شايد بتواند در جهت پيشبرد اهداف آموزشي و سند تحول بنيادين موثر واقع شود.
كليدواژه
معاونت ، اجرايي ، مدرسه ، وظايف ، دانش آموز
مقدمه
وقتي در شرح وظايف معاون اجرايي مي نگريم مي بينيم كه يك معاون اجرايي بايد با تمام كاركنان از رئيس مدرسه گرفته تا پايين ترين پست كه در مدارس موجود است همكاري كند . تا چند وقت پيش كه نام معاون اجرائي در مدارس نامي نا آشنا بود جايگاهي نداشت و در هر مرحله كه افزايشي اتفاق مي افتاد دفتر داران جايگاهي نداشتند. هم اكنون به گونه اي شده كه لااقل بتواند به اين قشر هم توجه شود.تجربيات خدمت در نظام آموزش و پرورش به بنده آموخت كه چگونه به يك واحد آموزشي بايد توجه شود تا هيچ گونه از برنامه ها يك سال تحصيلي عقب نمانم . چرا در يك واحد آموزشي اگر خوب توجه كرد اكثر بارها بر روي معاون اجرايي آموزشگاه است.اين يك كلاس نيست بلكه يك واقعيت است كه در تمام مدارس كشور سايه افكنده است . تهيه كردن بخشنامه ها , ثبت نمودن بخشنامه ها,پيگيري بخشنامه ها و جواب دادن به آنها همگي برعهده مسئول معاون اجرايي گذاشته شده است.حتي اگر در مواردي هر چند اگر يك بخشنامه به قسمت ديگري ارجاع داده شود پيگيري و پاسخ آن نيز بر عهده معاون اجرايي گذاشته شده است . در زمان بر گزاري امتحانات داخلي هماهنگ نهائي كار يك معاون اجرايي بسيار سنگين است چرا كه تهيه و تظيم صورت جلسه برگزاري هر امتحان بر عهده معاون اجرايي است . در بعضي از موارد حتي تكثير سوالات و بسته بندي سوالات را نيز از وظايف معاون اجرايي مي دانند.حال چرا اينگونه موارد همگي بايد بر عهده معاون اجرايي باشد.. در شرح وظايف يك دفتر دار (معاون اجرايي)به وضوح قيد نشده است .
تمام سطر هاي يك شرح وظايف به تمام امورات يك واحد آموزشي اشاره شده است.نوشته شده همكاري با معاون آموزشي نوشته شده همكاري با معاون پرورشي و غيره ........ دقيقا اشاره نكرده كه تا چه حد يا چقدر وقتي كلمه همكاري قيد شود تا آنجايي كه لازم بدانند از يك مسئول دفتري كار مي خواهند يا مسئوليت به او واگذاري مي كنند .اينجانب شمس الملوك شهبازي بعد از 30 سال تجربه در آموزش و پرورش تصميم گرفتم راهكار ها و وظايف معاونت اجرايي را در عملكردم و گزارش چگونگي آن به رشته تحرير درآورم.
بيان مسئله
بايد بپذيريم وقتي كه يك نظام آموزشي بر پايه تفكر مهندسي آموزش استوار گردد آسان تر مي توانيم به آمال و اهداف آموزشي پيش بيني شده دست پيدا كرد.بايد بپذيريم مسئوليت كادر مدرسه بخصوص معاونين مسئوليتي بسيار خطيري مي باشد. معاونين مسئول تغيير و اصلاح رفتارهاي ناسازگار و تامين بلوغ عاطفي و سلامت رواني كودكان و نوجوانان هستند و مدرسه محلي است كه درآن هر دانش آموز به منظور ارضاي نيازهاي خويش و براساس تجربه هاي قبلي رفتارهاي متفاوتي از خود نشان مي دهد.
مثلاً يك دانش آموزي پرخاشگر و بي انضباط است و ديگري فعاليت و پشتكار دارد، سومي رهبري مي كند و آن يكي دلقك پيشه است و لودگي پيش مي گيرد. بنابراين ما بايد مدرسه را به محيطي تبديل كنيم كه در آن هر دانش آموزي بتواند دوست داشتن و دوست داشته شدن و احساس با ارزش بودن را تجربه كند. معاون اجرايي هم درخصوص نظم دادن به پرونده هاي تحصيلي دانش آموزان ،نامه نگاري اداري بررسي آيين نامه ها وآشنايي كامل باسيستم متمركز مدرسه خود مدعاي هم برشرايط سخت كاري يك معاون اجرايي مي تواند باشد. معاون اجرايي هماهنگ كننده ي بين معلمان ومدير وسايرمعاونين و دريك آموزشگاه مي باشد. يك معاون اجرايي وقتي مي تواند موفق باشد كه بتواند رابطه ي خيلي خوبي با معلمان ودانش آموزان اوليا ومديرداشته باشد.
فرمت فايل : ورد
تعداد صفحات : 25
قسمتي از متن :
چكيده
با نگاهي گذرا در مي يابيم كه معاون اجرايي نه تنها در ثبت مشخصات و نمرات دانش آموزان نقش اصلي را دارند بلكه در كليه امورات هر واحد آموزشي مانند ثبت كليه مشخصات,كليه عوامل مدرسه , تنظيم برنامه هاو پيگيري بخشنامه ها گرفته تا ديگر موارد را به دوش ميكشد.
اگر خوب دقت شودو مورد توجه قرار گيرد تمام امورات در هر واحد آموزشي به كادر دفتري آموزشگاه ختم مي شود.حال آنكه نيروي دفتري در مدارس بسيار كم است ودر آموزشگاه هايي كه دانش آموز كمتري دارند نيروي دفتري تعلق نمي گيرد به مدارسي كه اين نيروي داده مي شود . سال هاي سال است معاون اجرايي پست ناشناخته جهت تمام كاركنان يك واحد آموزشي است كه كماكان كليه كاركنان و افراد آموزشي براي انجام فعاليت هاي اداري و دفتري نيازمند اين پست سازماني مهم هستند..لذا اين موارد در آموزشگاهي مورد توجه قرار گرفته و مي توان در اين راستا تامل نمود
اينجانب شمس الملوك شهبازي بعد از 30 سال سابقه در آموزش و پرورش تصميم گرفتم راهكار ها و روش هاي انجام بهينه وظايف خود را در قالب اقدام پژوهي انجام داده و آن را در اختيار همكاران عزيزم قرار دهم . شايد بتواند در جهت پيشبرد اهداف آموزشي و سند تحول بنيادين موثر واقع شود.
كليدواژه
معاونت ، اجرايي ، مدرسه ، وظايف ، دانش آموز
مقدمه
وقتي در شرح وظايف معاون اجرايي مي نگريم مي بينيم كه يك معاون اجرايي بايد با تمام كاركنان از رئيس مدرسه گرفته تا پايين ترين پست كه در مدارس موجود است همكاري كند . تا چند وقت پيش كه نام معاون اجرائي در مدارس نامي نا آشنا بود جايگاهي نداشت و در هر مرحله كه افزايشي اتفاق مي افتاد دفتر داران جايگاهي نداشتند. هم اكنون به گونه اي شده كه لااقل بتواند به اين قشر هم توجه شود.تجربيات خدمت در نظام آموزش و پرورش به بنده آموخت كه چگونه به يك واحد آموزشي بايد توجه شود تا هيچ گونه از برنامه ها يك سال تحصيلي عقب نمانم . چرا در يك واحد آموزشي اگر خوب توجه كرد اكثر بارها بر روي معاون اجرايي آموزشگاه است.اين يك كلاس نيست بلكه يك واقعيت است كه در تمام مدارس كشور سايه افكنده است . تهيه كردن بخشنامه ها , ثبت نمودن بخشنامه ها,پيگيري بخشنامه ها و جواب دادن به آنها همگي برعهده مسئول معاون اجرايي گذاشته شده است.حتي اگر در مواردي هر چند اگر يك بخشنامه به قسمت ديگري ارجاع داده شود پيگيري و پاسخ آن نيز بر عهده معاون اجرايي گذاشته شده است . در زمان بر گزاري امتحانات داخلي هماهنگ نهائي كار يك معاون اجرايي بسيار سنگين است چرا كه تهيه و تظيم صورت جلسه برگزاري هر امتحان بر عهده معاون اجرايي است . در بعضي از موارد حتي تكثير سوالات و بسته بندي سوالات را نيز از وظايف معاون اجرايي مي دانند.حال چرا اينگونه موارد همگي بايد بر عهده معاون اجرايي باشد.. در شرح وظايف يك دفتر دار (معاون اجرايي)به وضوح قيد نشده است .
تمام سطر هاي يك شرح وظايف به تمام امورات يك واحد آموزشي اشاره شده است.نوشته شده همكاري با معاون آموزشي نوشته شده همكاري با معاون پرورشي و غيره ........ دقيقا اشاره نكرده كه تا چه حد يا چقدر وقتي كلمه همكاري قيد شود تا آنجايي كه لازم بدانند از يك مسئول دفتري كار مي خواهند يا مسئوليت به او واگذاري مي كنند .اينجانب شمس الملوك شهبازي بعد از 30 سال تجربه در آموزش و پرورش تصميم گرفتم راهكار ها و وظايف معاونت اجرايي را در عملكردم و گزارش چگونگي آن به رشته تحرير درآورم.
بيان مسئله
بايد بپذيريم وقتي كه يك نظام آموزشي بر پايه تفكر مهندسي آموزش استوار گردد آسان تر مي توانيم به آمال و اهداف آموزشي پيش بيني شده دست پيدا كرد.بايد بپذيريم مسئوليت كادر مدرسه بخصوص معاونين مسئوليتي بسيار خطيري مي باشد. معاونين مسئول تغيير و اصلاح رفتارهاي ناسازگار و تامين بلوغ عاطفي و سلامت رواني كودكان و نوجوانان هستند و مدرسه محلي است كه درآن هر دانش آموز به منظور ارضاي نيازهاي خويش و براساس تجربه هاي قبلي رفتارهاي متفاوتي از خود نشان مي دهد.
مثلاً يك دانش آموزي پرخاشگر و بي انضباط است و ديگري فعاليت و پشتكار دارد، سومي رهبري مي كند و آن يكي دلقك پيشه است و لودگي پيش مي گيرد. بنابراين ما بايد مدرسه را به محيطي تبديل كنيم كه در آن هر دانش آموزي بتواند دوست داشتن و دوست داشته شدن و احساس با ارزش بودن را تجربه كند. معاون اجرايي هم درخصوص نظم دادن به پرونده هاي تحصيلي دانش آموزان ،نامه نگاري اداري بررسي آيين نامه ها وآشنايي كامل باسيستم متمركز مدرسه خود مدعاي هم برشرايط سخت كاري يك معاون اجرايي مي تواند باشد. معاون اجرايي هماهنگ كننده ي بين معلمان ومدير وسايرمعاونين و دريك آموزشگاه مي باشد. يك معاون اجرايي وقتي مي تواند موفق باشد كه بتواند رابطه ي خيلي خوبي با معلمان ودانش آموزان اوليا ومديرداشته باشد.قيمت فايل فقط 3,000 تومان
برچسب ها : اقدام پژوهي چگونه توانستم وظايف و مسئوليت هاي خودم را در راستاي معاونت اجرايي به صورت بهينه نهادينه سازم , اقدام پژوهي چگونه توانستم وظايف و مسئوليت هاي خودم را در راستاي معاونت اجرايي به صورت بهينه نهادينه سازم
دسته: 