- مرجع فايلهاي امورزشي | عقب ماندگي ذهني كودكان
عقب ماندگي ذهني كودكان
دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها
تحقيق عقب ماندگي ذهني كودكان
متشكل از 19 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشي از محتوا ::همواره يكي از دلايلي كه ما نمي توانيم اطلاعات كاملاً مربوط و جامعي در مورد كودكان و دانش آموزان استثنايي بدست بياوريم اينست كه معمولاً وقتي با كودك استثنايي مواجه مي شويم ذهن ما بخاطر انباشته شدن ، از غير عادي بودن ذهني يا جسمي كودك پيشداوري مي كند و غالباً ويژگيهاي خاصي كه كودكان استثنايي دارند ( نابينايي – ناشنوايي – عقب ماندگي و … ) مشخصه اصلي آنها مي شود .
متاسفانه اكثر والدين از داشتن چنين فرزنداني احساس شرمندگي مي كنند ودر قالب موارد سعي در مخفي كردن كودكشان در انظار عمومي دارند .
تعريف عقب ماندگي ذهني :
عقب ماندگي ذهني يا به اصطلاح ديگر نارسايي رشد قواي ذهني موضوع تازه و جديدي نيست بلكه در هر دوره و زمان افرادي در اجتماع وجود داشته اند كه از نظر فعاليتهاي ذهني در حد طبيعي نبوده اند .
اجتماع براي مصلحت ، تعجب يا سالم سازي ، بعضي از اين افراد را تحمل مي كرد عده اي را محبوس مي ساخت و دسته اي را به مرگ محكوم مي نمود. پنيل كه به حق بايد او را بنيانگذار روانپزشكي جديد ناميد اولين كسي بود كه به دلجويي بيماران پرداخت و براي آنان برنامه هاي تفريح و گردش در نظر گرفت . او بيماران رواني را به 4 دسته تقسيم كرد :
1. ملانكولي يا ماليخوليا
2. ماني يا جنون شور و شوق
3. جنون
4. عقب ماندگي ذهني
تعريف كودك استثنايي :
كودك استثنايي اول يك كودك است ( انسان است با همه خصوصيات و صفات يك انسان ) و بعد كودكي است با خصوصيات و تفاوتهاي استثنايي نسبت به ساير كودكان . و همين ويژگيها و خصوصيات است كه معلمان و اوليا بايد خودشان را با آن سازگار كنند .
-
محتواي فايل دانلودي:
تحقيق عقب ماندگي ذهني كودكان
متشكل از 19 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
-
- مرجع فايلهاي امورزشي | كودكان بي هويت و آينده
كودكان بي هويت و آينده
دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها
تحقيق بررسي كودكان بي هويت و آينده
متشكل از 18 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشي از محتوا ::كودكان بي هويت و آينده!
ايران امروز كه قر يب نيمي ا ز جمعيت آن بر اساس سن نما زير ۱۹ سالگي قرار دارد بدون ترديد بخش بزرگي از راه نا پيموده خود را در گرو حركت وكنش هاي كودكان ونوجوانان امروز به عنوان نسل آتي اين مرزوبوم وا نهاده است . هويت يابي وانتقال تاريخچه جنبش ها وخواسته ها وانتظارات پاسخ داده نشده مردم ما در طول حداقل سده اخير تاكنون به اين نسل آينده ساز، تنها راه نيل به جامعه مدني است كه بتواند نسخه هاي درونزا براي مسائل وتمنيات مردم اين كشور تجويز كند . متاسفانه عليرغم اهميت اين نسل ، به دلايل متعدد از جمله غفلت رهبران در طول چند دهه اخير،بخش بزرگي از اين جمعيت در وضعيت بحران هويت بسر ميبرد. بطوريكه نميداند از كدام بستر تاريخي وفرهنگي برامده است ، چگونه به چنين وضعيت رقت باري از نظر اقتصادي ، سياسي ،اجتماعي وفرهنگي افتاده است وبا تاريخ ونسل ديروز وامروز خود بسيار بيگانه است. اين وضعيت كه ميتوان از آن به عنوان شكاف بين نسلي ياد كرد،منجر به ايجاد حلقه مفقوده اي شده است كه ميان گذشته وآينده پيوند ارگانيكي برقرار نمي كند. اين مهم با همه اهميت خود ،در يادداشت كنوني محور بحث ما نيست ودر جاي ديگر بطور مبسوط بدان خواهم پرداخت. در اين ميان نشانه هايي از يك بي هويتي به مفهوم دقيق كلمه نيز پديدار شده است كه اصطلاحا به آن كودكان بي هويت اطلاق مي شود. كودكان بي هويت شامل آن دسته از كودكاني است كه از نظر تبار شناسي وموقعيت اجتماعي و فرهنگي با يك بحرا ن هويت روبرو هستند . كودكان بي هويت يا بي شناسنامه وناشناس به دليل نامشخص بودن پدر و رهاشدن طومار زندگي آنان در دستان مادر بي پناه وبي سرپرست و يا مراكز نگهداري اين سنخ از كودكان ودر بد ترين وشايد شايع ترين وجه آن در كنترل وسوء استفاده افرادوگروه هاي نابهنجار وبزهكار از هيچ هويت وشناسنامه رسمي بر خوردار نيستند . در اينجا به بررسي اجمالي برخي از زمينه ها وتبعا ت ظهور وتوسعه اين پديده از ابعاد مختلف اهتمام مي شود : زمينه ها: زمينه هاي عيني وذهني ظهور وبروز اين پديده از ابعاد متعددي قابل بررسي است:
۱ . عوامل ديني .
ا ز اين منظر تحت عنوان صيانت از خانواده كليه كودكاني كه در اثر روابط جنسي نامشروع به دنيا مي آيند اساسا فاقد هركونه جايگاهي براي شناسايي حقوق اجتماعي هستند. عمده منطق اين رويكرد نيز از دير زمان بر اين مبنا استوا ر است كه بتوا ن با اين محروميت جانكاه از فعليت وقوع را بطه جنسي غير مشروع و زنا پيشگيري كرد .در اين رويكرد زندگي كودكان قرباني كنش هاي غير رسمي ونامشروع بزرگسالان مي گردند وتاوان ا ين اعمال را كودكان و در واقع آيندگان مي پردازند .
۲ . عوامل حقوقي .
-
محتواي فايل دانلودي:
تحقيق بررسي كودكان بي هويت و آينده
متشكل از 18 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
-
- مرجع فايلهاي امورزشي | ارتباط بين شخصيت كودكان
ارتباط بين شخصيت كودكان
دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها
تحقيق ارتباط بين شخصيت كودكان
متشكل از 91 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشي از محتوا ::چكيده فصل اول:
نقاشي كودك يك پيام است، آنچه را كه او نميتواند به لفظ درآورد به ما انتقال ميدهد. بررسي و درك زبان نقاشي اطلاعات ارزندهايي را در اختيار والدين و مربيان و روانشناسان و همه كساني ميگذارد كه خواهان درك و دريافت راز و رمز جهان كودك هستند، اكتشاف نظامدار اين قلمرو به آخرين دهههاي قرن گذشته بازميگردد و بر قوانيني متكي است كه خطشناسي نيز از آن سود جسته است.
بيان مسئله:
با توجه به گسترش پژوهشهاي تجربي در زمينه روانشناسي كودك به ويژه به كمك دانش رفتاري و دادههاي اساسي كه روانشناسي سنجشي در مورد پرورش سيستم عصبي و مركزي ارائه دادهاند، نگرش بزرگسالان در جهات گوناگون رفتاري كودكان دستخوش تغييرات مختلفي شده است. بنا به تحقيق (ورپيلو) دو روند اساسي در توسعه و پيشرفت درك كودك مؤثر واقع ميشود كه يكي تشخيص شناخت اشياء و ديگري تمايز بين آنهاست.
اهداف پژوهش
الف: استفاده از نقاشي به عنوان وسيلهاي ساده براي سنجش رشد شناختي.
ب: به دست آوردن ارتباط بين جنسيت و رشد شناختي.
ج: به دست آوردن ارتباط بين سن و رشد شناختي.
اهميت پژوهش:
در عصر حاضر هر روز كه ميگذرد هنر كودكان اهميت بيشتري مييابد و به خاطر تأثيري كه روانشناسي و علوم تربيتي از آن به عمل ميآورد همپاي ديگر هنرهاي مختلف رو به تكامل و پيشرفت است، هنر و نقاشي كودكان گواه راستيني بر حقايق اجتماعي و روانشناسي است.
-
محتواي فايل دانلودي:
تحقيق ارتباط بين شخصيت كودكان
متشكل از 91 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
-
- ارتباط بين شخصيت كودكان
دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها
تحقيق ارتباط بين شخصيت كودكان
متشكل از 91 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشي از محتوا ::چكيده فصل اول:
نقاشي كودك يك پيام است، آنچه را كه او نميتواند به لفظ درآورد به ما انتقال ميدهد. بررسي و درك زبان نقاشي اطلاعات ارزندهايي را در اختيار والدين و مربيان و روانشناسان و همه كساني ميگذارد كه خواهان درك و دريافت راز و رمز جهان كودك هستند، اكتشاف نظامدار اين قلمرو به آخرين دهههاي قرن گذشته بازميگردد و بر قوانيني متكي است كه خطشناسي نيز از آن سود جسته است.
بيان مسئله:
با توجه به گسترش پژوهشهاي تجربي در زمينه روانشناسي كودك به ويژه به كمك دانش رفتاري و دادههاي اساسي كه روانشناسي سنجشي در مورد پرورش سيستم عصبي و مركزي ارائه دادهاند، نگرش بزرگسالان در جهات گوناگون رفتاري كودكان دستخوش تغييرات مختلفي شده است. بنا به تحقيق (ورپيلو) دو روند اساسي در توسعه و پيشرفت درك كودك مؤثر واقع ميشود كه يكي تشخيص شناخت اشياء و ديگري تمايز بين آنهاست.
اهداف پژوهش
الف: استفاده از نقاشي به عنوان وسيلهاي ساده براي سنجش رشد شناختي.
ب: به دست آوردن ارتباط بين جنسيت و رشد شناختي.
ج: به دست آوردن ارتباط بين سن و رشد شناختي.
اهميت پژوهش:
در عصر حاضر هر روز كه ميگذرد هنر كودكان اهميت بيشتري مييابد و به خاطر تأثيري كه روانشناسي و علوم تربيتي از آن به عمل ميآورد همپاي ديگر هنرهاي مختلف رو به تكامل و پيشرفت است، هنر و نقاشي كودكان گواه راستيني بر حقايق اجتماعي و روانشناسي است.
-
محتواي فايل دانلودي:
تحقيق ارتباط بين شخصيت كودكان
متشكل از 91 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
-
- تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص
دسته: اينفوگراف
بازديد: 131 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص
قيمت فايل فقط 3,000 تومان
مقدمه رشد و تكامل از علوم پايه در طب اطفال است. همه كاركنان بهداشتي مسئولند تا با مراقبت از كودكان و الگوهاي طبيعي رشد آنان به اندازه كافي آشنا باشند. اين آشنايي كمك ميكند تا بتوانند به موقع وضعيت غير طبيعي را از طبيعي تشخيص داده و اقدام لازم و به موقع را انجام دهند.واژه رشد و نمو به فرايندي اشاره دارد كه در طي آن تخم گشنيده شده به فرد بالغي تبديل ميشود. رشد اصولا به تغييرات در اندازه بدن (به طور كل يا قسمت هاي مختلف آن به تفكيك) اشاره دارد، در حالي كه نمو مجموعه اي از تغييرات ناشي از عوامل زيست شناختي، محيطي و هيجاني در ساختار تفكر و رفتار كودك است كه در طول زمان رخ ميدهد. اين تغييرات با نظمي ويژه، سازمان يافته و تا حدودي قابل پيش بيني رخ ميدهند. رشد و نمو تحت تاثير عوامل بسيار زيادي هستند.از بدو تولد تا دور? بلوغ رشد و كودك مطابق اصول بيولوژيك ادامه دارد و تقريباً اين مراحل رشد در تمام كودكان مطابق نظم و ترتيب خاصي صورت مي گيرد . در اين مراحل دور? رشد به چهار مرحله تقسيم مي شود :1- از بدو تولد تا دو سالگي كه رشد و نمو كودك سريع است .2- از دو سالگي تا بلوغ كه رشد و نو كودك آهسته مي گردد .3- از ابتداي بلوغ تا 16 سالگي كه رشد بسيار سريع است .4- از 16 سالگي تا بلوغ كامل ميزان رشد و نمو سريعاً كاهش مي يابد .بايد توجه داشت كه اندازه هاي قد ، وزن ، سر ، قفسه سينه و دندانها از عوامل مهم در تشخيص به موقع در تشخيص به موقع تأخير يا عدم رشد و يا بيماري كودكان است .به اندازه ها توجه كنيد :1- وزن نوزاداغن به تدريج پس از تولد زياد مي شود و اين اضافه وزن در سه ماه اول زندگي بطور متوسط 25-30 گرم در روز ميد باشد .2- وزن نوزادان پسر بطور متوسط 3400 گرم و نوزادان دختر 3300 گرم به هنگام تولد است .3- در پنج ماهگي حدود وزن كودكان 2 برابر وزن زمان تولد و در يك سالگي به سه برابر مي رسد و قبل از5/2 سالگي 4 برابر وزن زمان تولد مي شود .4- قد بطور متوسط در بدو تولد 50 سانتي متر مي باشدو در4 سالگي به دو برابر زمان تولد مي رسد.5- ثبت اندازه دو سر در دوران كودكي بسيار مهم است زيرا مي توان با ثبت اين اطلاعات به بيماري هاي داخل جمجمه پي برد .6- محيط سر در سال اول زندگي بطور قابل ملاحظه اي اضافه مي شود كه بدليل رشد سريع مغز است . رشد و تكامل در كودكان :رشد و تكامل دو اصطلاح به هم وابسته مي باشند كه در يك كودك طبيعي به صورت موازي با هم بروز مي كنند. رشد به معناي افزايش اندازه فيزيكي تمام يا قسمتهاي مختلف اعضاء و اندام بدن اطلاق مي شود كه غالبا با اندازه گيري قد، وزن و دورسر در كودكان سنجيده مي شود.تكامل بيشتر به افزايش مهارت اعضاء و عضلات بدن و هماهنگي آنها با سيستم مغز و اعصاب اطلاق مي شود كه در آن كودك مراحل مختلف نمو و تكامل را يكي پس از ديگري طي مي كند. تكامل كودك از دوران جنيني آغاز مي شود و با مراقبت و تغذيه مطلوب در دوران بارداري، فرصت رشد و تكامل مطلوب كودك فراهم مي شود. مهمترين دوران تكامل مغزي كودك در 2 سال اول زندگي است كه نقش قابل ملاحظه اي بر عملكرد ذهني، جسمي، رواني، اجتماعي و ايمني كودك دارد. تجربياتي كه كودك در سالهاي سوم تا پنجم زندگي كسب مي كند، او را براي كسب مهارتهاي اجتماعي و يادگيري در دوران مدرسه آماده مي سازد. تجربيات و مهارتهاي كودك در دوران 6 تا 8 سال كه در بدو ورود به مدرسه است در قدرت يادگيري او د?قيمت فايل فقط 3,000 تومان
برچسب ها : تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص , تحقيق , درباره , مراحل , تكامل , كودكان , 50 , ص , دانلود تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص , تحقيق تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص , مقاله تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص , جزوه تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص
تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص
- تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص
دسته: اينفوگراف
بازديد: 6 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص
قيمت فايل فقط 3,000 تومان
مقدمه رشد و تكامل از علوم پايه در طب اطفال است. همه كاركنان بهداشتي مسئولند تا با مراقبت از كودكان و الگوهاي طبيعي رشد آنان به اندازه كافي آشنا باشند. اين آشنايي كمك ميكند تا بتوانند به موقع وضعيت غير طبيعي را از طبيعي تشخيص داده و اقدام لازم و به موقع را انجام دهند.واژه رشد و نمو به فرايندي اشاره دارد كه در طي آن تخم گشنيده شده به فرد بالغي تبديل ميشود. رشد اصولا به تغييرات در اندازه بدن (به طور كل يا قسمت هاي مختلف آن به تفكيك) اشاره دارد، در حالي كه نمو مجموعه اي از تغييرات ناشي از عوامل زيست شناختي، محيطي و هيجاني در ساختار تفكر و رفتار كودك است كه در طول زمان رخ ميدهد. اين تغييرات با نظمي ويژه، سازمان يافته و تا حدودي قابل پيش بيني رخ ميدهند. رشد و نمو تحت تاثير عوامل بسيار زيادي هستند.از بدو تولد تا دور? بلوغ رشد و كودك مطابق اصول بيولوژيك ادامه دارد و تقريباً اين مراحل رشد در تمام كودكان مطابق نظم و ترتيب خاصي صورت مي گيرد . در اين مراحل دور? رشد به چهار مرحله تقسيم مي شود :1- از بدو تولد تا دو سالگي كه رشد و نمو كودك سريع است .2- از دو سالگي تا بلوغ كه رشد و نو كودك آهسته مي گردد .3- از ابتداي بلوغ تا 16 سالگي كه رشد بسيار سريع است .4- از 16 سالگي تا بلوغ كامل ميزان رشد و نمو سريعاً كاهش مي يابد .بايد توجه داشت كه اندازه هاي قد ، وزن ، سر ، قفسه سينه و دندانها از عوامل مهم در تشخيص به موقع در تشخيص به موقع تأخير يا عدم رشد و يا بيماري كودكان است .به اندازه ها توجه كنيد :1- وزن نوزاداغن به تدريج پس از تولد زياد مي شود و اين اضافه وزن در سه ماه اول زندگي بطور متوسط 25-30 گرم در روز ميد باشد .2- وزن نوزادان پسر بطور متوسط 3400 گرم و نوزادان دختر 3300 گرم به هنگام تولد است .3- در پنج ماهگي حدود وزن كودكان 2 برابر وزن زمان تولد و در يك سالگي به سه برابر مي رسد و قبل از5/2 سالگي 4 برابر وزن زمان تولد مي شود .4- قد بطور متوسط در بدو تولد 50 سانتي متر مي باشدو در4 سالگي به دو برابر زمان تولد مي رسد.5- ثبت اندازه دو سر در دوران كودكي بسيار مهم است زيرا مي توان با ثبت اين اطلاعات به بيماري هاي داخل جمجمه پي برد .6- محيط سر در سال اول زندگي بطور قابل ملاحظه اي اضافه مي شود كه بدليل رشد سريع مغز است . رشد و تكامل در كودكان :رشد و تكامل دو اصطلاح به هم وابسته مي باشند كه در يك كودك طبيعي به صورت موازي با هم بروز مي كنند. رشد به معناي افزايش اندازه فيزيكي تمام يا قسمتهاي مختلف اعضاء و اندام بدن اطلاق مي شود كه غالبا با اندازه گيري قد، وزن و دورسر در كودكان سنجيده مي شود.تكامل بيشتر به افزايش مهارت اعضاء و عضلات بدن و هماهنگي آنها با سيستم مغز و اعصاب اطلاق مي شود كه در آن كودك مراحل مختلف نمو و تكامل را يكي پس از ديگري طي مي كند. تكامل كودك از دوران جنيني آغاز مي شود و با مراقبت و تغذيه مطلوب در دوران بارداري، فرصت رشد و تكامل مطلوب كودك فراهم مي شود. مهمترين دوران تكامل مغزي كودك در 2 سال اول زندگي است كه نقش قابل ملاحظه اي بر عملكرد ذهني، جسمي، رواني، اجتماعي و ايمني كودك دارد. تجربياتي كه كودك در سالهاي سوم تا پنجم زندگي كسب مي كند، او را براي كسب مهارتهاي اجتماعي و يادگيري در دوران مدرسه آماده مي سازد. تجربيات و مهارتهاي كودك در دوران 6 تا 8 سال كه در بدو ورود به مدرسه است در قدرت يادگيري او د?قيمت فايل فقط 3,000 تومان
برچسب ها : تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص , تحقيق , درباره , مراحل , تكامل , كودكان , 50 , ص , دانلود تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص , تحقيق تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص , مقاله تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص , جزوه تحقيق درباره مراحل تكامل كودكان 50 ص